文/李文萍
党的二十大报告中明确提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。新时代新征程，文化建设被提升到一个新的历史高度。
随风潜入夜，润物细无声。近年来，奉节县坚持理论学习制度化和常态化、规范化和实效化，用理论指导文化建设，持续推动党的创新理论武装走深走实，守正创新壮大主流思想舆论，扎实推进新时代精神文明建设，推动文化大发展大繁荣，在全面建设社会主义现代化新重庆中展现奉节新作为。
▲ 鸟瞰瞿塘
理论学习制度化、常态化
小智治事，大智治制。制度带有全局性、稳定性，管根本、管长远。奉节县开展主题教育、教育整顿，全面落实“第一议题”制度，完善理论学习中心组、专题读书班、干部大讲堂等制度，分层分类开展“读原著学原文、悟原理知原义”大学习活动，并以制度形式固定下来，推进基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，一体推进党员干部思想跟上、认识跟进、行动跟紧。
在全县主题教育工作推进会议上，县委书记张果强调，要持续强化理论学习，及时跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，突出需求导向和效果导向，通读精读指定学习材料，积极开展研讨式学习活动，精心梳理模块化学习素材，着力营造实践型学习氛围，切实推动理论学习入脑入心。
为此，奉节县把理论学习摆在突出位置并贯穿主题教育、教育整顿全过程，深入学习领会和贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神、党中央决策部署，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断强化政治意识，提高政治能力。
以党史学习为例，全县通过专题研学、集中研讨、个人自学，读原著、学原文，做到党史学习教育“原滋原味”。县委理论学习中心组以上率下，原原本本、逐字逐句学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神并开展专题研讨。全县统一购买《中国共产党简史》等4本指定教材1.9万余册，编印《党史学习教育应知应会200条》，利用“三会一课”、主题党日对《中国共产党简史》、习近平《论中国共产党历史》等必读书目开展集中学习研讨。同时，全县党员干部还采取“个人自学+集中研学”“线下+线上”“理论+实践”等方式对党史进行细致的学习，并认真思考撰写学习体会、作交流发言，发挥“关键少数”带动“绝大多数”的示范作用。
“通过理论学习，思想认识得到了新升华，对习近平新时代中国特色社会主义思想把握更精准、理解更透彻，在理论上补了课、精神上补了钙。”奉节县不少基层干部纷纷表示。同时全县还加大宣传引导力度，创新开展宣传宣讲，进行正面引导和典型引路，总结出一批可复制可推广的好经验好做法，营造开展主题教育良好氛围，更好地推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
理论学习规范化、实效化
不久前，重庆市奉节县生态工业园区管委会的干部在走访企业时发现，园区一家眼镜厂流动资金不足，经营遇到困难。了解到这一情况后，园区主动与金融机构对接，利用“园区产业发展贷”，为该企业解决了500万元的资金，让企业恢复正常生产。
据奉节县相关负责人介绍，全县按照“1+3+N”模式，优化设置1170个网格，配齐配强专兼职网格员4362名，组织5446名干部精准帮促8.6万余家市场主体，收集解决突出问题1566个。
这是奉节县开展第二批主题教育，积极推广运用“四下基层”工作制度的缩影之一。自第二批主题教育开展以来，全县积极推广运用“四下基层”工作制度，推动干部走访、教师家访、医生巡访、专技随访的“四访”工作进一步覆盖到每一个角落，组织全县各级干部深入基层开展“大走访、大排查、大服务”，实实在在为基层减负担、为企业解难题、为群众办实事。
这也是奉节县统筹处理好理论学习与运用转化的有效实践。截至11月30日，2023年奉节县委理论学习中心组已经举行11次集中学习会。在第11次学习会上，县委书记张果鼓励扎实开展调查研究，把学习和工作、教育和实践统一起来，深入基层开展调查研究，把情况摸清、问题找准、对策提实，加强调研成果转化应用，迭代升级工作思路举措，切实做到破难题、促发展，办实事、解民忧，提出“以狠抓整改落实的成效让主题教育实打实、见真章”。
“深学细悟、笃行实干，推动主题教育走深走实”“持续在学懂弄通做实上下功夫，把党的创新理论转化为推动高质量发展的生动实践”“，以更高标准、更严要求、更实举措推动主题教育走深走实，切实把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量”……县委书记张果反复提及坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
“大家进行深入研讨、交流学习成果，凝聚了共识、开阔了思路、提振了精神，提出了许多务实管用的举措和建议。”围绕理论学习，奉节县各部门单位纷纷结合分管联系工作，交流学习体会、展示学习成果、促进学习转化，体现一直以来的高质量学习成果。
