锻造乡村振兴“人才主力军” 激活巴渝兴农新活力 ——专访重庆市农业广播电视学校校长杨召军

人才是乡村振兴的“源头活水”，而农民教育培训正是培育乡村人才的核心抓手。2025年，重庆市农业广播电视学校深耕农民教育主责主业，以创新破局、以实干笃行，在模式探索、人才培育、体系建设上接连跑出“加速度”：打造的“重庆桥”学用贯通模式成为全国典型，乡村职业经理人培养走在全国前列，田间学校、师资教材建设屡获国家级认可，一系列实打实的举措为巴渝大地培育了大批懂技术、善经营、能带动的乡村人才，为乡村全面振兴注入了强劲动能。近日，《农家科技》记者专访重庆市农业广播电视学校校长杨召军，破解了该校培育乡村人才、赋能产业发展的“硬核密码”。

《农家科技》记者：杨校长，您好，2025年重庆市农业广播电视学校在农民教育培训领域成果丰硕，多项工作成为全国标杆，请您谈谈学校结合重庆农业农村发展实际，开展农民教育培训工作的核心定位和发展思路是什么？

杨召军：您好，感谢对重庆农民教育培训工作的关注。重庆山地农业特征鲜明，乡村产业发展多元，不同区域、不同产业对人才的需求差异显著，这就决定了重庆市农业广播电视学校农民教育培训工作的核心定位必须紧扣“服务重庆乡村全面振兴、适配农业农村现代化需求”，始终坚持“精准培育、分类施策、学用结合、产业导向”的发展思路。重庆市农业广播电视学校摒弃同质化、“一刀切”的培训模式，立足重庆各区县产业特色，以培育“爱农业、懂技术、善经营、能带动”的新时代乡村人才为核心目标，构建覆盖乡村发展全领域、人才成长全周期的培育体系，推动农民教育培训从“普惠式普及”向“精准化赋能”转变，从“单一技能培训”向“全链条能力提升”转变，让每一次培训都能对接产业需求、贴合农民实际，真正把人才培育成果转化为乡村产业发展的实际效能，为重庆农业农村高质量发展筑牢人才根基。

▲2025年重庆市说课培训暨农民教育培训全国说课大赛选拔赛参赛人员合影

《农家科技》记者：2025年贵校探索的“重庆桥”学用贯通模式入选全国高素质农民培育典型案例，还在全国农广校体系工作会上作典型发言，这一模式为何能取得显著成效，在全国层面具备哪些可复制、可推广的价值？

杨召军：学用脱节是农民教育培训领域的共性难题，重庆市农业广播电视学校探索的“重庆桥”模式，核心就是打破培训与产业、技能与就业之间的壁垒，搭建起“育才—实践—成才—兴产”的直通桥梁，这也是该模式能落地见效、获得全国认可的关键。2025年重庆市农业广播电视学校指导万州区、丰都县的农业广播电视学校开展了209人的学用贯通综合试点，这一模式的核心亮点体现在三个方面：一是多方融通，整合政府、院校、龙头企业、行业协会等各方资源，组建产教融合的培育团队，让培训内容由企业定、实践岗位由企业提供、就业创业由企业对接，实现培训与产业需求的无缝衔接；二是全程闭环，构建“理论教学+岗位实训+技能认证+就业创业指导+跟踪服务”的全链条培育体系，学员从入学到就业创业，全程有指导、有保障，避免“学完就忘、学了不用”；三是本土适配，结合重庆各区县产业特色，针对性设置烤鱼、乡村主播、智慧农机、特色种植等培训方向，让学员掌握的技能能直接对接本土产业岗位。

这一模式的可复制性，在于它不局限于特定产业、特定区域，而是提供了一套农民教育培训与地方产业发展深度融合的方法论，核心就是让培训始终围绕“用”来展开，把产业需求作为培训的出发点和落脚点，这也是解决全国农民教育培训学用脱节问题的核心思路，因此能在全国层面形成示范效应。

▲杨召军校长（中）在丰都高素质农民培育学用贯通综合试点农村电商培训开班仪式上讲话

《农家科技》记者：贵校2025年在乡村人才培育上多点突破，不仅完成“头雁”项目、乡村职业经理人培养等重点工作，还实现全国领先，请问学校是如何构建分层分类的乡村人才培育体系，满足重庆乡村发展的多元化人才需求？

杨召军：乡村发展对人才的需求是多层次、多类型的，既要有产业发展的领军型人才，也要有经营管理的专业型人才，还要有扎根田间的实用型人才，因此重庆市农业广播电视学校构建了“靶向培育、梯次赋能”的分层分类培育体系，精准对接不同类型的乡村人才需求。一是培育领军型产业带头人，实施乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目，全年培育300名“头雁”人才，打造“2+1+N”导师团队，建立学员“揭榜挂帅”互助机制，还衔接农业经理人职业技能等级认定，让“头雁”人才成为带动乡村产业发展的“火车头”，相关经验我校在全国做了3次典型发言；二是培育专业型经营管理人才，重庆市农业广播电视学校被中央农业广播电视学校确定为全国万名乡村职业经理人培养计划十个培训分中心之一，2025年培育300名乡村职业经理人，率先探索出符合重庆山地农业特征的乡村职业经理人培育体系，填补了重庆乡村经营管理人才培育的空白，走在全国前列；三是培育普惠型农村实用人才，完成7期农村实用人才带头人培训，覆盖重庆、新疆、四川、西藏等地，共计700人次，受到中央农业广播电视学校通报表彰，同时组织全市农广校开展冬春农民培训6.79万人次，发放技术资料16.27万份，实现“实用人才”培育的广覆盖；四是培育复合型新业态人才，开展“巴渝新农人”菁英培训100人和高素质农民市级培训100人，聚焦实战经营管理、品牌策划与建设、巴渝土特产开发等核心能力，培育适应乡村新业态发展的骨干力量。通过这样的梯次培育体系，让不同层次、不同领域的乡村人才各得其所、各展其长，形成乡村人才培育的“雁阵效应”。

▲来自新疆生产建设兵团和四川省的100名学员参加农村实用人才带头人乡村产业提质增效专题培训

《农家科技》记者：办学体系、师资、阵地是农民教育培训的基础保障，贵校2025年在固本强基、提升体系办学水平上成效显著，不仅创建市级示范田间学校，还在师资、教材建设上获得全国范围内的佳绩，请问学校具体采取了哪些举措？

杨召军：农民教育培训的高质量，归根结底取决于办学体系的硬实力，2025年重庆市农业广播电视学校把“固本强基、提质增效”作为重点工作，从阵地、师资、教材三大核心维度发力，全面提升全市农广校体系的办学水平。一是建强实训阵地，打造农民教育培训的“田间课堂”，全年创建4所市级农民田间学校示范校，以示范校为标杆，推动全市农民田间学校标准化、规范化建设，让田间学校成为连接理论教学与生产实践的核心平台，让农民在家门口就能学技术、练实操；二是锻造优质师资，以赛促学、以练促能，举办2025年农民教师培训和选拔赛，选拔优秀教师参加全国说课大赛，本市1名教师荣获全国总决赛一等奖，通过层层选拔和专业培训，提升全市农广校教师的教学能力、实践能力和产业对接能力，打造一支“懂农业、爱农村、善教学”的师资队伍；三是做优培训教材，重庆市农业广播电视学校获评中央农广校“全国教材工作优秀单位”，并在7月全国教材建设工作会上作典型发言，重庆市农业广播电视学校结合重庆农业产业特色和农民认知特点，打造出一批贴合本土实际、图文并茂、简单易懂的培训教材，让农民看得懂、学得会、用得上，同时强化教材服务保障，确保教材精准配送到基层培训一线。此外，重庆市农业广播电视学校还积极参与全市“农民教育培训全链条管理全周期服务改革”，选派12名精干力量全程参与改革方案制定，推动全市农广校在培训管理、服务保障、质量监督等方面实现规范化、标准化，让体系优势成为人才培育的核心竞争力。

《农家科技》记者：贵校2025年不仅做好了核心的人才培育工作，还在农民体育文化事业、农民教育培训立法调研等方面同步推进，这些工作看似与培训主业不同，实则相辅相成，请问学校是如何通过多元举措，全方位赋能乡村振兴的？

杨召军：乡村振兴是全面的振兴，既需要产业人才的支撑，也需要乡村文化的滋养，更需要制度体系的保障，因此重庆市农业广播电视学校的工作不能局限于单一的技能培训，而要围绕“人才培育、文化铸魂、制度保障”，构建全方位的乡村振兴赋能体系。在农民体育文化方面，重庆市农业广播电视学校立足丰富乡村精神文化生活、凝聚乡村发展精气神，举办第二届重庆市农民农耕赛事运动会、2025年大地流彩“巴渝村花·舞动山城”和美乡村广场舞（村舞）赛事，组织队伍参加多项国家级农民体育赛事并名列前茅，这些接地气、聚人气的“村字号”文体活动，让农民成为主角，不仅丰富了农民的精神文化生活，更培育了文明乡风、良好家风、淳朴民风，让乡村既有产业发展的“烟火气”，也有文化生活的“幸福感”，为乡村人才培育营造了良好的人文环境。

在立法调研方面，重庆市农业广播电视学校着眼于农民教育培训工作的长效化、规范化发展，组织开展《重庆市农民教育培训条例》立法前期调研并形成调研报告，同时配合市人大，协调组织各区县农广校参与《重庆市新型职业农民培训条例》立法起草工作调研会，并对条例内容设置进行专业指导。这些工作与人才培育主业相辅相成，人才培育为乡村振兴提供核心动力，文体活动为乡村振兴铸魂聚力，立法调研为乡村振兴保驾护航，形成全方位赋能乡村全面振兴的工作格局。

▲部分学员参加柑橘修剪实操培训

《农家科技》记者：结合2025年的工作实践，请问当前重庆农民教育培训工作还面临哪些挑战？学校下一步将围绕主责主业推出哪些重点举措推动工作再上新台阶？

杨召军：虽然2025年重庆市农业广播电视学校取得了一些成绩，但也清醒地认识到，当前重庆农民教育培训工作还面临一些挑战，比如部分区县培训资源整合不够充分、智慧农业等新质生产力相关培训覆盖面有待扩大、培训成果与产业发展的对接效率仍需提升等。下一步，重庆市农业广播电视学校将紧扣主责主业，聚焦“精准、创新、提质、赋能”，重点推进四方面工作：一是精准分层施训，按照农民教育培训三年规划要求，围绕粮食生产安全链、县域产业增值、智慧农业新质生产力、和美乡村建设、农村新业态五大方向，系统性抓好五类关键人才培训，让培训内容更贴合产业发展和农民需求；二是创新培育模式，持续深化“重庆桥”学用贯通模式，在全市各区县推广落地，同时推动数字赋能远程教育，打造线上线下融合的培训体系，扩大优质培训资源的覆盖面；三是提质体系建设，实施内涵建设提升与教育培训标准建设行动，持续推进田间学校高质量发展，进一步建强师资、做优教材，全面提升全市农广校体系的办学水平；四是拓展服务职能，面对事业单位改革新形势，在巩固学历教育、农民教育培训、农村实用人才培养等核心职能的基础上，积极谋划、拓展新的职责领域，更好地对接乡村全面振兴的多元需求，同时建立常态化的产业对接机制，推动培训成果更快、更好地转化为产业发展效能。

《农家科技》记者：最后，想请您谈谈对重庆农民教育培训工作的未来展望，学校将如何持续深耕主责主业，为巴渝乡村振兴培育更多优秀人才？

杨召军：农民教育培训是乡村人才振兴的核心工作，也是一项久久为功的民生工程，未来重庆市农业广播电视学校将始终坚守“为农服务、育人为本”的初心，牢牢站稳农民教育培训主阵地，把服务重庆农业农村现代化和乡村全面振兴作为根本目标。重庆市农业广播电视学校将始终坚持产业导向、农民需求导向、实践效果导向，不断优化分层分类培育体系，持续创新学用贯通模式，让农民教育培训更精准、更实用、更高效。

同时，重庆市农业广播电视学校将持续深化校地、校企、校校合作，整合各方资源，搭建“产学研用”一体化的人才培育平台，推动农民教育培训与乡村产业发展深度融合，努力培育更多适应重庆山地农业发展、能带动乡村产业增收的新时代乡村人才。重庆市农业广播电视学校坚信，只要始终把农民的需求放在第一位，把产业的发展作为落脚点，久久为功、精准发力，就能让更多优秀人才扎根巴渝乡土、建设美丽乡村，为重庆乡村全面振兴和农业农村现代化提供源源不断的人才支撑，让希望的田野上绽放更多乡村人才之花。