“警察同志，我儿子总偷家里的钱，管不住了，你们帮我好好教育他！”近日，重庆市江津区公安局德感派出所迎来一位特殊的“报案人”。辖区居民刘先生将10岁的儿子小齐带到派出所，情绪激动地向值班民警求助，希望警方能对孩子进行“拘留”教育，以震慑其偷拿现金的行为。
民警见状，先安抚了刘先生的情绪，随后将小齐带到谈话室。经耐心询问得知，小齐是小学四年级学生，近半年来多次趁家人不注意，偷偷拿走家中数额不等的现金，用于购买零食、玩具及同学间的消费。刘先生发现后，多次对小齐进行口头说教，但收效甚微，孩子仍屡教不改。当天，刘先生再次发现钱包现金短缺，确认是小齐所为后，既气愤又无奈，才想到将孩子带到派出所求助。
了解情况后，民警并未对小齐进行严厉斥责，而是结合未成年人心理特点，用通俗易懂的语言讲解私自拿取他人财物的错误性质，通过真实案例告知其行为若不及时改正，可能带来的不良后果，同时引导小齐换位思考，体会父母的辛劳与担忧。在民警耐心细致的批评教育下，小齐逐渐认识到自己的错误，眼眶泛红地向父亲刘先生道歉：“爸爸，对不起，我不该偷偷拿家里的钱，我以后再也不这样做了，想要东西会跟你好好说。”
随后，民警又与刘先生进行沟通，指出其想要教育孩子的出发点虽好，但“扭送派出所要求拘留”的方式过于极端，可能对孩子的心理造成伤害，不利于行为矫正。民警结合未成年人保护相关规定和儿童心理发展规律，向刘先生普及科学的家庭教育方式。面对孩子的错误，应先平复情绪，耐心了解背后原因，而非依赖打骂、恐吓等极端手段；要明确家庭财物归属，与孩子共同制定零用钱制度，培养其物权边界感；同时通过劳动换零用钱等方式，帮助孩子树立正确的金钱观。
刘先生听后深受触动，对自己的教育方式表示反思，当场感谢民警的专业指导：“多亏了你们耐心教导，不仅让孩子认识到了错误，也让我明白了该怎么正确教育孩子，真是太感谢了！”最终，在民警的调解下，父子二人握手言和，带着满意的笑容离开了派出所。
警方提醒：未成年人身心发展尚未成熟，犯错在所难免。教育孩子时，广大家长应注重方式方法，以沟通引导为主，既要及时纠正孩子的不当行为，也要保护其身心健康。如遇教育难题，可向社区、学校或公安机关求助，共同为孩子的健康成长保驾护航。（余安）
