韩仕军大师工作室组织参加2022北川县教师教学能力大赛

阳春三月，草长莺飞。和煦的春风里，2022年绵阳市教师能力大赛即将开幕。在依托单位北川七一职业中学的指导下，绵阳市韩仕军大师工作室组织成立了汽车专业课程的参赛团队。成员们信心百倍，为获得更好成绩进行了积极准备。

▲ 教学实施报告

工作室召开了筹备会议，宣讲了比赛要求和规则，回顾去年比赛的经验和教训。一是重视课程思政，融入劳动精神工匠精神；二是充分利用平台资源，符合互联网时代特点，注重信息化；三是体现专业课的动手操作特征；四是评价反馈与反思。会议决定：共同收集资料，一起完成信息资料制作，共同审查课标与人培方案。同时还进行了分工，就人培方案、课程标准、教案编写、实施报告等方面指定任务负责人。准备过程中不断试讲、修改、充实、完善，一出现问题就召开临时碰头会议，协商解决。

▲ 打磨操作

3月29日，在县教育主管部门举办的教师能力大赛预赛上，工作室选取了具有专业特色的《汽车喷涂》课程参加比赛。团队成员衣着整洁、精神抖擞，一起亮相。比赛主要由两个环节组成：由方全双老师作实施报告，罗俊老师演示无学生教学环节，将团队近段时间的心血在各参赛队伍和评委面前进行展示。实施报告涉及教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思与改进等四个方面。教学过程实施遵循思政为先、技能为核心的赛训学一体化教学理念，体现“学训”结合教学模式，按要求在6分钟内结束。“功夫不负有心人”，团队圆满完成了任务。

▲ 颁奖

比赛结束后，来自市教科所的专家团队指出：教学实施在无学生教学环节任务完成不够好，主要问题在：没有完全挖掘比赛内涵，没有充分体现专业课特色。信息化方面做得不好，比如部分实操步骤完全可以用视频方式演绎，主因在文件中要求的资源在虚拟仿真、有效示教方面没有充分领悟。

通过预赛结束后，团队在领办人韩仕军的组织下及时进行总结：虽然获得了参赛决赛权，但是失误之处不可原谅。根据专家指点立即拿出有针对性的解决方案。再次领会文件精神，重新梳理任务，查缺补漏，主动将比赛要求提高一个档次，期待在决赛中胜出，获得更高级的比赛资格，为推动示范性教学，培养更多“双师型”教师，为绵阳职业教育持续发展出力。

（韩仕军 罗俊）