争做“四个引路人” 躬身笃行育栋梁——北川七一职中开展师德师风主题活动

“师德兴，则教育兴;教育兴，则民族兴”。为进一步提高教职工思想政治素质和职业道德水平，引导教师努力做好学生的“四个引路人”，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，为学校实施素质教育、推动教育内涵发展提供良好的基础。2022年3月16日下午，北川羌族自治县七一职业中学突破常规学习模式（讲、听、记、谈），将积极心理学的团体辅导与常态化的师德师风学习进行融合，举行了以“我是引路人”为主题的师德师风活动。

▲ 党总支王委员讲话

活动开始，心理辅导陈蓉老师先给老师们介绍了当天活动的内容。党总支纪检委员王永红同志作了讲话,广大教师要做学生锤炼品格的引路人；做学生学习知识的引路人；做学生创新思维的引路人；做学生奉献祖国的引路人。希望老师们在愉快的活动体验中能更好地领会“四个引路人”的内涵，坚定理想信念，躬身笃行，努力做一名优秀的人民教师！

▲ 情景剧表演

接着，开启了暖场游戏之“乌龟和乌鸦”。老师们认真聆听陈蓉老师所讲的故事，然后根据规则做出相应的动作，老师们在的欢笑声中，认识到作为教师，过于主动或逃避等心理行为对于教育学生的不当。

▲ 《贴纸游戏》巩固“四个引路人”

《贴纸游戏》让老师们回顾了“四个引路人”的内容，《自我介绍接龙》拉近同事之间的距离，《心理剧表演》老师们扮演不同的角色，让老师们体会学生视角中的教育。大家根据“四个引路人”的内容展开充分的讨论与深刻的理解，每组组长分享了什么样的教育才是有利于学生的教育，老师们如何在教育中做好学生的“四个引路人”。 每一个环节的活动都体现了老师们积极情感的汇聚，育人灵魂的碰撞，“引路人”的深刻理解。

▲ 合影留念

活动虽已结束，但老师们对“四个引路人”的实践却永不停歇。在活动中老师们对“四个引路人”有了更为深刻的感悟和体会，老师们也深刻认识到，要不断强化自己的师德修养，用实际行动践行幸福教育，落实立德树人，成为学生成长路上的引路人。（张倩 叶建聪）