送教活动促交流，携手互助共成长——幸福小学送教邓家希望小学

城乡统筹发展网10月29日讯（通讯员 李亚萍）独学而无友，则孤陋而寡闻，对学生如此，对教师教学亦如此。为进一步提高义务教育阶段教育教学质量，切实有效推进“双减”背景下教学质量提升工作，促进共同体教育高质量发展，2021年10月28日邓家希望小学迎来了共同体成员幸福小学的老师们。有朋自远方来，不亦乐乎，兄弟学校的老师们以“合格课研究与课堂教学质量提升”为主题，为邓小的学生与老师们展示了一节节精彩的课堂。

肖雪梅老师刚进教室就受到了孩子们热烈欢迎，利用课前准备时间，肖老师和孩子们亲近互动并做了自我介绍，迅速拉近了和孩子们的距离。随后在课堂中，肖老师充分发挥了学生的主体地位，教学环节设计非常巧妙，一环扣着一环无缝衔接，在教学中采用多种方式进行教学：小组合作、分角色朗读、开火车等，充分调动了同学们的学习积极性。

柴胡国老师用共工怒触不周山的故事，带领大家进入神话故事的学习。在学习《女娲补天》这一文时，柴老师充分调动了学生的学习积极性，让学生们闯关做任务。从简单的解决生字词的发音，到给文章划分段意，总结段落大意，概括故事内容，欣赏神话故事的神奇之处以及体会人物形象。每一个任务，柴老师总是做好示范后，就指导学生自主完成任务。整堂课学生们主动学习，愉快地完成了所有闯关任务。

王明彦老师用一首古诗《梅花》导入课题《用字母表示数》，在教学中王老师体现了数学的逻辑性，一步步深入教学让学生在快乐中学习数学，在乐趣中取得知识，王老师在课堂中非常有活力，同学们都非常喜欢王老师！通过学习王老师的课，让我也相信我还可以学到很多的东西。

刘小红老师给我们带来了一堂四年级数学《画垂线》，课堂上刘老师大胆放手让学生自主探究找到画垂线的方法，循循善诱一步一步引导学生归纳画垂线的方法。同样一个道理，变换不同的方式变通讲解，重复中不断深入，而丝毫不显得乏味。

赵海燕老师带来的《篮球》，赵老师严格按课程标准和要求，贯彻健康第一的指导思想，以学生发展为中心培养学生的兴趣，让学生在体育课中感受到了快乐！激发了学生参与体育课活动的兴趣。

李莉老师带着三年的学生们学习了《立定跳远》，本堂课教学目标明确具体，切合学生的实际，符合学生的身心发展规律，注重学生身体素质的发展，突出了创新精神和实践能力的培养！

虽然精彩的课堂暂告一段落，但是学习没有停止。在随后的“两校交流互动会”上，双方学校积极发言，各抒己见。首先，幸福小学的老师们依次讲解了自己的课堂教学目标、设计方式以及课后反思，邓小每个班人数少，也让幸福小学的老师们感受到小班教学的不同与乐趣；通过幸福小学老师们的发言，让邓小的老师们学习到了新的教学方法、更好的互动方式。双方学校老师们从各自的发言中汲取精华，学有所获，共同进步。最后，邓家希望小学王厚强校长也再次感谢幸福小学老师们的到来，为我校展示了精彩的课堂，欢迎兄弟学校的老师们随时来做客，携手共进。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。送教活动就像是照多面镜，让我们发现平时课堂中存在的问题，对于送者和接受者来说，都是收获。两校在送教活动的各个环节中积极交流探讨，共同期望日后送教活动能延续下去，一起携手促进学校在教育上的成长与进步。如果说教育是一艘船，那么课程改革就是船帆，而送教活动就是鼓起船帆的风，搭载着两校教育的希望，扬起风帆，乘风起航！