教育

芳华绽放岂止在军营

2021-02-04 09:20:44  来源:城乡统筹发展网  作者:汪万英

张倩,重庆市石柱县西沱中学女教师。初见她如流水潺潺,舞弄丹青而不张狂,满目凝思,全是诗与远方,轻轻细语尽是波澜。2020年12月19日,重庆市“中华魂”(科技托起强国梦)演讲比赛在重庆市雾都宾馆·太阳城举行,来自全市大中小学幼儿园、培训学校和机关企事业单位的优秀选手们展开了激烈角逐,张倩脱颖而出,荣获青年组一等奖。

张倩刚参加工作不久就取得如此优异的成绩,难道是天上掉馅饼——打个正着?不,不是的,她在大学期间就非常优秀。

张倩毕业于长江师范学院汉语言文学专业。大学期间,她学习刻苦,多次获得校长奖学金和学院奖学金;重视技能训练,多次获得学院师范生技能大赛二、三等奖,获得全国师范生技能大赛教学设计、教学论文、教学能力三等奖;爱好书法,多次获得学院三笔字展一等奖和书法大赛二、三等奖;笃爱演讲、朗诵,多次获得专业见习演讲、朗诵一等奖和校园诗歌朗诵二等奖;喜欢写作,曾获得《长师青年》杂志优秀作品奖和全国大学生写作三等奖;喜爱体育运动,获得过田径运动会女子跳高一等奖、跳远三等奖等。

谁能想到这么优秀的她,还曾经是一名预备役战士呢。

张倩从小有一个梦想,要当一名军人,保家卫国,建功立业。她常常以羡慕、崇拜的眼神打量那些身穿橄榄绿的军人。3年前,机会来了!上大二的她穿上一身绿色的军装,成为了一名预备役军人,这让她打心眼里高兴,由衷地骄傲和自豪。刚穿上军装那几天,早上醒来嘴角都是笑的。

当兵要求留短发。她坐在镜子前,望着自己一头修长秀丽的长发,真有点舍不得。她狠狠心闭上眼睛,任凭理发师咔嚓咔嚓剪断长发,当她睁开眼睛,看到镜中的新兵头,好久才慢慢接受了。

初入伍的那个几个月,她并不明白这身军装意味着什么,不明白它的真正含义。

一次15公里徒步拉练,新入伍的战士们开始抱着玩的心态,开开心心的随着队伍前行。一路上大家心不在焉,东张西望,松松散散,甚至有说有笑,打打闹闹。当他们走过一个村镇,许多老爷爷老奶奶争相出门站在街边看热闹。突然,有个七八十岁的老爷爷挤出人群,激动地喊:“大家快看!邓小平的兵来了。”他的眼睛里闪烁着严肃的泪光。或许曾经的他,和这绿色的军装有着千丝万缕的联系,或许这群新兵就是曾经的他自己吧。战士们顿时鸦雀无声、精神振奋,迎着炎炎烈日整齐前行。接下来的拉练中,大家目不斜视、庄严肃穆,即使在远离村庄的山间小路上,大家都专心致志、纪律严明。中途修整时,连长语重心长地对大家说:“今天,穿在你们身上的这身军装,它不仅仅是件衣服,更是一种信仰,是流淌在你们血液里的精神。”那一刻大家都成长了,明白了这身绿军装的真正含义。

新兵训练是军旅生涯中最辛苦的阶段。队列训练、5公里长跑、业务训练,每一项都让新兵们叫苦连天。最初,张倩样样跟不上,也气馁过、埋怨过。第一次5公里负重训练,是在一个寒气森森的傍晚,路灯透过厚厚的雾层洒下来,只能依稀看见脚下的路。刚开始还比较轻松,将近1公里时,她就觉得呼吸不畅通了,心里一直在想“我要不要请个假,出去修整一下?我是不是可以假装晕倒,然后就不用再跑步了?”但报告始终没喊出口,因为队伍前面一个战友跑到肚子绞痛仍没放弃,叫两个战友搀着继续前行。她怕这一声报告让大家瞧不起自己。她咬咬牙继续坚持着。她头脑一片空白,听不见班长的口号,机械地跟着队伍前行。她嗓子干渴,仿佛灌进了一把沙子,腿脚仿佛都不是自己的了。经过咬牙坚持,她终于跑完了难熬的5公里。

暑期进行带枪匍匐前进训练,手脚毫无保护的在地上摩擦,只有一层薄薄的作训服遮住手臂。看着老兵们在塑胶地上用两只胳膊支撑前行,张倩觉得简直就是天方夜谭,这样的塑胶颗粒,赤脚踩上去都疼,从站立状态一下子扑倒下去,那不得蹭出血来呀。训练开始了,她按照老兵们讲的动作要领,用稚嫩的双臂在地上磨蹭,双臂火辣辣的疼痛难忍。回到宿舍,她撩起袖子一看,双臂满是青一块紫一块的伤痕。

训练太辛苦了!她几次都想当逃兵。夜深人静的时候,她翻来覆去睡不着,心想,既然热爱并选择了进入部队,身体上的苦和痛是必须的,但如果当逃兵,今后一定会活在耻辱中。与其这样,不如不当兵,做个普通人好了。不经历风霜,怎么见彩虹?不经历风霜,怎么能开出绚烂的花朵?“既然来当兵,就知责任重”,入伍不是为了享福,而是为了打磨自己,是为了实现自己从小的梦想,那还有什么好抱怨和退缩的呢?想到这里,心里的难受立马烟消云散了。

两年的预备役生涯很快结束了。撕下肩章胸章的那一刻,她幡然醒悟,曾经觉得煎熬难耐的训练日子竟如此短暂,也许再也没有机会穿上绿军装了,训练时流血流汗都没流泪的她,默默掉下眼泪。她庆幸自己迈过了人生一道坎。她告诉自己未来即使不再一身戎装,也要勇敢地奔赴新的战场。

脱下戎装,张倩来到石柱县西沱中学,走上了三尺讲台。

作为一名新老师,教学经验缺乏,基本功不扎实,上课随意性比较大,她就虚心向经验丰富的教师求教,寻求更好的讲课思路和教学方法,学习特殊情况的应急处置方法,老师们总是热情帮助她、指导她。她每周至少去听一节其他老师的课,受益匪浅;同时邀请其他老师听自己的课,课后认真听取他们的意见、建议,改正自己的不足,增强教学技能,让自己尽快成长。

备课是上好一节课的前提,每一次,她都认真备教材、备学生,做到有的放矢。在学习一些比较枯燥乏味的课文时,为了提高学生的学习兴趣,让学生专心听讲,她会适当穿插一些搞笑故事,或加上一些音频等,让课堂变得丰富多彩。比如在备“诗歌语言风格”时,为了让学生能够更好地理解语言风格的特点,她根据不同语言风格寻找相应的诗词作为赏析例子,并配以相应的图片和音频,让学生从视觉和听觉上更直观地掌握诗歌语言风格。通过精心备课,上课效率大大提高,学生也更喜欢上她的课了。张倩还用自己独特的方式批改作业——给学生的作业批语中写一些表扬鼓励的话语,画一些卡通画,使学生越来越愿意写作业交作业。

张倩用心对待每一个学生,善于发现他们身上的闪光点,让他们绽放出最绚烂的烟花。只要学生取得一点进步,她就给学生一些小奖励。比如学生在特定时间内背诵完,默写全对,文言文得分高,论述类文本选择题全对等等,她就给学生发巧克力或者糖果,同时分析、记录学生每次考试的成绩,记录下他们的成长过程。

张倩所教的班上有一个爱写作的女孩,每次批阅女孩的周记,她都会反复看几遍,然后写评语。女孩的周记不是写自己的生活琐事,而是编故事、写小说。后来张倩从其他老师口中了解到,女孩父母离异,跟爸爸一起生活,女孩似乎讨厌一切,甚至拒绝提起爸爸妈妈和现在的家,平时也独来独往,从不和人交流,在她眼里,世界好像都是冷冰冰的。

女孩开始也不愿与她交流。后来,她在给女孩的周记批注中,画一些卡通画,写几句温暖的句子。慢慢的,女孩的周记开始写到家里的一些事情,通过周记告诉她一些藏在内心深处的事情。女孩特别喜欢看书,张倩就把一本自己最喜欢的《饥饿的女儿》送给她,并在扉页上写下“生活苦痛,但我们也要微笑前行,慢慢你会发现,人生其实处处都有花香。”

张倩所教的班级,学生基础普遍很差,甚至有少部分同学厌学。刚接手时,班上有个男生平时上课喜欢打瞌睡,考试只涂选择题,只能考二三十分。张倩就重点去关注他,上课抽他回答一些简单的问题,学生开始爱答不理。一次作文中,张倩发现他的文采很好,就给他写了一封长长的信,鼓励他以后每次考试发挥优势,把作文写好。之后的几次考试中,他的作文都得了班级的最高分,张倩将他的作文作范例在班上展示讲解。渐渐的他开始听讲、尝试做试卷的其他题,考试分数也在不断上升,现在每次考试都能保持在80分以上了。

班上有个女生写字特别好,但成绩特别差。张倩接手不久,就组织了一次班级书法比赛,给她们发书法纸,教她们如何写一幅完整的作品,还颁发了奖状和奖品,点名表扬了那个同学,课堂上经常抽她回答问题,慢慢的那个同学也开始喜欢上语文。现在她已经成为班上语文成绩优异的学生,每次考试至少在90分以上。她在日记中写到:“我以前上语文课度日如年,现在如白驹过隙。”

大学期间,演讲对于张倩来说就是家常便饭,大学毕业后,参加演讲的机会就很少了。刚来西沱中学不久,她就在“中华魂(科技托起强国梦)”演讲初赛中崭露头角,被推举去县上参加比赛。学校的朱海荣等老师给她加油鼓劲,和她一起选材料,选切入点,修订演讲稿,一遍又一遍地听她背稿。她果然不负众望,夺得了全县第一名,被推到市上参加比赛。

重庆市演讲比赛的主题是“中国北斗”。刚接到通知时,她因对北斗知之甚少一筹莫展。在动笔前,她不断查阅北斗相关资料,观看长长的纪录片,边看边做笔记。但这些大多是专业术语、专业知识。她深知演讲最重要的是动情感人,如果只是科普知识,那就冷冰冰毫无光彩。多少个日日夜夜,为了寻找感人情节,她都用心查找北斗背后的故事,好不容易才写出了稿子。

交稿的那天,县里组织了一次培训,请市上的演讲专家指导。专家看完她写的稿子就说已经没必要指导了,告诉她这次比赛不要抱太大希望,去感受一下现场氛围就好了,明年再来。专家当头一盆冷水,她的心一下子凉透了,在返校的路上,吹着冰冷的风,回想自己演讲的种种艰辛,不禁潸然泪下,心里对自己也产生了怀疑:是不是自己以前太自信了?是不是自己真的不适合演讲?这次比赛真的只是去感受氛围吗?

晚上9点多她回到学校,进校门时,老师们关心地问她去哪里了?怎么那么晚才回来?吃饭了没有?她感觉自己像回家了一样,家人般的温暖让她一下子柔软下来,眼泪又一颗一颗滴下来。回到寝室,躺在床上,回想着参加比赛这段时间以来,周老师、邓老师等帮她改稿子,不顾寒冷在阶梯教室反复听她演讲,为她指导,她自己也日夜写稿背稿,那些场景历历在目。她想,就算不为自己,也要为帮助自己的老师们坚定地走上舞台;为了对得起大家的关心和鼓励,一定要好好比赛,要展现出最好的自己。

比赛前夕,学校许多领导都来听她演讲,深度的分析和高标准的要求,给了她很大的压力,也激发了她莫大的动力。

在比赛现场,她感受到了来自其他选手的压力,他们都是来自各个区县及高等院校的优秀选手,他们的专业技能让她深深叹服,紧张的气氛一下子涌上来。但一想到自己不光是代表自己,也代表学校3000多名师生,她就努力克服紧张的心理慢慢静下心来,认真听其他选手演讲,学习他们的长处。最终,她凭借沉着冷静的心态,轻松大方的演讲仪态,赢得了评委们的一致认可,获得了一等奖。

一学期很快就要过去了,张倩觉得自己工作很努力但不满意,很多方面还没有良好的方法和技巧,还要继续跟同事们学习;自己在读书方面也有所懈怠,以后要坚持读书并整理读书笔记;要多学习教育心理学理论,学科专业知识,借鉴前人的经验,使自己少走弯路。在今后的教育教学工作中,将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为祖国教育事业的发展奉献自己的力量。


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