近年来，合川区钱塘中学与时俱进，真抓实干，不断开拓创新，着力实施提升品质的“1241工程”，呈现出“家长满意、学生向往、社会认同”的可喜局面，被誉为农村初中教育的品牌学校。
▲ 合川区委书记李应兰（左二）等听取钱塘中学党总支书记、校长秦林汇报如何抓好农村特色初中教育工作。
聚焦——基础教育品质提升工程
操场偏小、校舍狭窄、厕所不足、寝室漏雨……十多年前钱塘校园面积仅40多亩地，简陋的物质条件难以满足3000多名学生进行正常教育教学的需求。同时，学校还面临一项纷繁复杂的工作，上级党委、政府根据国家的统一规划整合教育资源，将原钱塘辖区内的钱塘中学、广贤中学、园凼中学、会龙中学、泥溪中学、金子中学、沙鱼中学等七所中学进行合并，形成新的合川区钱塘中学。
概括地说，新的合川区钱塘中学面临三大任务：一是七所中学的整合工作繁重；二是学校硬软件设施的改造任务艰巨；三是要不断提高教育教学质量，打造农村初中教育专家品牌。
在各级党委、政府及其有关职能部门的正确领导和具体帮助下，全校集思广益，群策群力，从高起点的学校发展思路入手，紧紧围绕区委、区政府“建设西部基础教育高地”的目标，聚焦区教委“基础教育品质提升工程”，结合农村学校实际，找准、剖析、缩小与城市教育间存在的差距，逐步实施钱塘中学提升品质的“1241工程”。即：
立足“一个着力点”，全力解决教育环境差和基础设施匮乏的问题。
抓好“两个关键”，针对农村学校在师资队伍上存在的严重问题，选优配强管理干部队伍，提升管理队伍的领导力和执行力；发展壮大优秀教师队伍，实施教师“青蓝工程”，推进教师队伍素质专业化。
落实“四项机制”，着力提升教育教学质量。校长蹲组视导机制，促进年级组、教研组教育教学质量整体提高；建立常规督察机制，校长、分管校长、教务主任定期不定期的走动巡课、坐堂听课，学科组轮流开展“家长开放课堂”，不断规范并强化教师的常规执行能力；实施课程改革机制，如开展行知品质课堂建设、“23常能研究”等；推行质量评价机制，年级组、学科组、班级组的组长为质量第一责任人，学校考核到团队，团队考核到个人，以考核促教学，以评价促提升。
围绕“一个突破点”，着力解决家庭教育缺失问题，组织全校教职工对留守儿童进行家访，摸清家庭具体状况，对症下药；利用QQ、微信、钉钉等手机软件定期召开家长会，实现学校和家长深入交流；用线上和线下结合的方式开设家长课堂，对家长进行培训。
不懈的努力，换来丰硕的成果，现在的钱塘中学，两个教学区占地115亩，建筑面积近30000平方米，教学、活动、生活所需的教学楼、师生食堂、公共厕所、塑胶运动场、学生公寓等配套齐全，设置了教学班42个，有教职工150余人，为打造农村初级教育专家品牌打下了坚实的基础。
▲ 合川钱塘中学校长秦林向合川区教育工委书记、区教委主任朱显贵同志汇报学校教学和建设工作。
聚力——疫情防控期间的线上教学
2020年初，突如其来的新冠肺炎疫情严重影响了正常的教学秩序。全校上下提高认识，组建工作团队，搞好防控疫情中的线上教学，组建了以校长为组长的线上教学工作领导团队，负责线上教学期间的全面管理；组建了以分管校长为组长的线上教学管理团队、教研团队、家校共育团队、日常督导团队，负责线上教学期间的教学教研管理、家校共育开展及实施情况督查等。制定和落实了“停课不停学”工作方案，并掌握“停课不停学”不具备线上学习条件的学生信息，掌握学生在家学习时，家长能否监管的第一手资料。根据调研情况，针对性制订解决措施。
学校德育处牵头，通过班级管理团队，利用电话、QQ、钉钉群等，召开视频主题班会、家长会，定期向家长推介家校共育资料。对贫困学生进行摸底，千方百计解决学生无网络、无终端等难题。学校办公室牵头，组织不担任线上教学任务的教师，对部分学生进行家访、送教上门，指导家长督促学生学习。通过以上多种办法，家庭、学校形成了合力，确保了线上教学有效实施。
同时，钱塘中学在实践中注意摸索提高质量的方法。学校坚持每周至少开展一次线上教研活动。教研组发挥集体优势，各司其职、取长补短。有的老师重点负责设计课件、教案，有的老师重点负责整合资源，有的老师重点负责作业设计等。每次上直播课，教师提前十分钟进直播间，视频考勤，提醒学生候课。授课中，通过视频连麦、打字回答问题等手段，规范学生上课行为。课后布置精选的作业，学生将做好的作业在班级群里打卡，由任课教师进行线上检查、批改、指导，使学生的学习不流于形式、不走过场，切实做到查漏补缺。每天在班级群里树立学习榜样，每天表扬按时提交作业、作业字体端正、卷面干净的同学，营造比赛进取的氛围。
学校行政干部全部下沉到班，通过加入班级钉钉群，随时对教师上课、作业批改及学生出勤、课堂表现等情况进行检查、提出意见，并进行经常性的电话抽查，了解学生线上教学参与情况、教师教学实施情况、家长监督学生情况等。校长多次亲自带队，带领督查小组，分年级、分班级、分片来到学生家中，实地掌握学生线上学习情况。根据督查结果，把脉、问诊线上教学，制定线上教学调整办法及改进措施。
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聚心——党建引领教育教学
钱塘中学党总支在区委教育工委的领导下，在钱塘学区办党委的指导下，结合本校的实际，强观念、抓作风、重实效，用党建推进教育教学工作，成效显著。
校党总支建立“总支领导、支部负责、干部参与”的党建工作机制，把落实全面从严治党主体责任清单任务分解到各处室，层层签订党建责任书，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。坚持民主集中制，严格执行“三重一大”集体决策、“一把手”末位表态等制度，坚持周一上午召开党总支会议事制度，利用每周五“固定党日”学习机制，开展“四结合”定期学习。
为了使学校的党建工作与业务工作同频共振，党总支开发运用了“合作”党建品牌：“党建+德育”，推进“家校共育”工作；“党建+课堂教学改革”，党员上示范课46节，20余人次带头参与课程辅助资料的编写；“党建+脱贫攻坚”，做好控辍保学、融合教育工作；“党建+群团工作”，发挥群团组织的桥梁纽带作用。
党总支还组织教职工参加思想政治集中学习，落实分管领导负责，处室、年级组参与的网络管理体系，加强师德师风考核工作。召开学生座谈会，不定期开展专项调查、行风检查，收集意见和建议。加强意识形态工作，落实专人监控舆情。在党员教师中开展比爱岗敬业、看工作作风；比团结合作，看大局意识；比业务能力、看岗位技能和教学实绩；比创新发展，看教研成果的“五项比拼“活动。同时，依托“名校长工作室”，树立教育帮扶典范。2019年，根据上级党委的安排，帮扶卢作孚中学党支部，通过开展“联合党建”，促进了卢作孚中学党支部的工作。
学校及师生们获得的各种荣誉是对党建工作成效的最好检验。2018年“七一”前夕，钱塘中学被列为全区教育系统基层先进党建工作系列报道对象。同年11月，学校党总支书记兼校长秦林被中共重庆市合川区委人才工作领导小组评选认定为教育系统拔尖人才。学校先后获得合川区先进党组织、先进集体、文明校园等十余项荣誉，连续多年获得合川区教育综合目标考核一等奖，做到“外树形象内塑品质、办老百姓满意的教育”。
城乡统筹发展网-乡村振兴杂志记者 曹继选 图/钱塘中学
