趣味数学，积蓄思维的力量——永昌小学用“情、趣、智”酝酿线上学习的“数学味”

加减乘除，其乐无穷。

平行垂直，妙在其中。

数学的世界，趣味的世界，

思维的世界，力量的世界！

▲ 一张彩色的统计图旁边，写着漂亮的中国字“武汉加油！中国必胜”。

用“情”育人 润物无声

新型冠状病毒疫情一直以来牵动着亿万中国人的心，各省市区卫健委每天都会将收集到的数据在进行整理和分析后向社会发布，并通过分析数据了解疫情发展趋势。这就是我们身边的数学——统计。

▲ 学生线上学习统计

▲ 学生线上学习统计

▲ 学生线上学习统计

▲ 学生线上学习统计

▲ 学生线上学习统计

为了能够有深度地指导孩子在线上通过当前疫情数据来学习统计知识，引导学生思考，老师们在线下可是忙得不亦乐乎：视频教研会探讨线上课程、收集整理适合各学段的统计数据、精心制作教学微课、设计符合学情的巩固练习 ......

▲ 线上教研会

▲ 线上教研会

根据疫情设计的数学课程——统计，不仅让孩子们认识到统计的真谛——回归生活实际，体会到“只要留心，生活中处处是数学”的道理。与此同时，还向孩子们渗透了品德教育，做到了非常时期的用“情”育人，润物无声。

▲ 学生——统计

▲ 学生——统计

以“趣”激智 活学活用

数学不仅仅是工具，真正的数学教育是要让孩子见到数学中的生命。为此，老师们更加注重在教学中，激发学生的学习兴趣，竭尽全力使自己的“教”和学生的“学”达到和谐统一。

▲ 学生拼七巧板

▲ 学生拼七巧板

▲ 学生拼七巧板

针对低段孩子活泼好动的特点，老师们特别设计了“亲近数学”线上课程。通过在线指导孩子阅读数学绘本、玩转“七巧板”、旋转“风车”、巧搭立体 、制作“多彩钟面”、创意“特色日历”......让孩子们走近数学文化,感受钟表、日历、七巧板历经时间与空间的发展过程，体会数学至简至洁的真与美！

▲ 学生拼七巧板

▲ 学生拼七巧板

▲ 风车

▲ 风车

▲ 风车

孩子们在操作中体会数学的奇妙，化抽象为具体，寓深奥于形象，变枯燥为有趣。这些以“趣”激智的活动，开启了孩子想象的翅膀，让他们在轻松活跃、新奇多趣的线上课堂中学有所获，启迪智慧。

竭“智”尽力 春风化雨

数学是思维的体操，数学学科的学习，是环环相扣的过程。为了帮助学生复习已学知识，理清知识结构，完善知识网络，老师们精心设计了“思维体操”线上课程。

▲ 数学手抄报

▲ 思维导图

▲ 思维导图

一张张精美的数学小报、一幅幅精炼的思维导图，高效地激发了孩子们自主学习的潜能，实现了新旧知识的有效融合，培养了孩子们发散性思维，这也是锻炼逻辑思维的开始，积蓄神奇力量的开始！

浩荡的春风里，宅出“数学味”！

潜心体会！余味悠长......

温暖的阳光中，绽放“幸福花”。

山河无恙！胜利在望……

文字：龙璇 陈蓉