袁莉镕：如何做有灵魂的幼儿园文化建设

作者系：四川省绵阳市梓潼县文昌第二幼儿园袁莉镕

摘要：幼儿园文化是群体行为价值取向的一种表现。它体现了幼儿园的精神面貌，是幼儿园的品牌形象，也是幼儿园得以持续发展的内驱动力。健康和谐的幼儿园文化能给师生创造一个心理磁场，从而起到润物细无声的教育作用，激发教师的阳光心态，推动幼儿园文化内涵发展。本文就如何做有灵魂的幼儿园文化建设做了研究和总结。

关键词：幼儿园；文化建设；策略研究

在园所的文化育人功能发挥中，外延发展和内涵发展需共进。园所特色定位、保教科研、人文管理一致方可真正积淀文化，达到园所高位发展的文化、课程、品位、质量、开放、反思六个统一。多年来，在园所文化建设中，我们根据地域特征和园发展历史，营造"文昌文化温润良好习惯 艺术行为熏陶优雅品格 快乐教育奠基幸福人生"的“谐 趣 雅 序”的园所文化氛围，形成了具特色的园所文化。

一、充分发挥有限资源的最大作用，把常规工作做到极致，使园所管理文化积淀底蕴

在内涵发展的关键期，我们努力优化园舍设备，细琢管理过程，精雕园本课程，坚持用精细来管理，用情感来凝聚，用榜样来约束，搞好家园配合，提升员工智慧。实行无劣评定，赏识激励，各有所长，优势互补，以点带面，群体互动，在教职员工心中形成强大的园所文化凝聚力，办园理念和 “文化温润、艺术熏陶、快乐教育”特色目标在日常精细管理中实现，制度文化建设成熟，文化体系形成，积淀了园所文化底蕴。

二、让课程建设支撑隐性文化灵魂，使园所散发出文灵

在快乐与爱的宗旨下，用办园思想引领保教活动发展方向，给出师幼行为目标；用活文化建设重要载体——课程和活动的建设。我园设置以儿童为本位的“乐”课程，明确孩子在园四件事：好好玩，好习惯，自己做，交朋友。将生活设置为课程，诠释“乐”精神，把幼儿教育游戏化、生活化，打造了“趣味手动 快乐动手”的特色活动，做成了引领全市的特色项目。融合文昌文化，发挥学校优势，将梓潼非遗项目和地方特色优选进校园开展成区角活动。如：由梓潼三绝中的酥饼、片粉，许州凉粉，黎雅包蛋等组成的美食一条街；马鸣阳戏画脸谱，折席编制，瓦片、石头、麦秆、稻草等制作组成的美工区；体验生活的小磨房、水果拼盘等，这系列活动构成园本课程内容。参观超市、两弹城、亲子马拉松、自制手工公益义卖帮扶留守儿童等固定成传统活动。

“胸中有目标、眼中有孩子、手中有分寸、脚下有土壤”已成为文化建设中追求的一种境界。透过这境界，我们看到这样一些关键词：游戏、课程、动手、快乐、发展……为了促进内涵的发展，我们将近八年的课程探索收集、整理形成一套《本土文化下的园本课程——乐学乐动》，这套课程的体系按照把园本特色项目、梓潼非遗精髓、本土特产以及万变不变的“儿童本位”常态化教育活动科学整合，使活动课程和游戏中渗透了艺术、健康、社会、科学、语言等五大领域的教育目标。至此，我园完整的课程体系轮廓勾勒清晰，使文化建设的灵魂有归处。

三、传统元素夯实显性建设，园所文化独秀于林

在显性文化的呈现中，围绕“谐趣雅序 ”统一规划，分步实施，融入传统本土元素，使环境、活动的教育功能相融相生。

（一）标识文化

园徽、园旗、班牌设计合理，寓意深刻，师幼通过统一服装、开展活动彰显朝气和活力。

（二）行为文化氛围浓厚

贯穿文昌文化、国学经典的“仁、义、礼、智、信”浅化的“知礼（礼仪习惯教育）、学义（仁义性格塑造教育）、守信（诚信品格教育）”，和艺术教育相互渗透，融汇成行为加艺术的特色主题教育活动，在师幼中形成良好的园风和教风，如今幼儿讲普通话、礼让他人蔚然成风，有序活动、主动阅读习惯良好。

（三）环境创设

一是以鹅黄、粉红、灰色为建筑主色，为古朴、雅致风格；二是以 “乐”为主元素，以“文”+“艺”为表现形式，打造动静交替功能区域。楼道文化、教室文化、寝室文化、食堂文化、办公室文化建设成既有统一风格、主题，又投射出强大的感染、熏陶、温润的教育氛围。各大型玩具均以古朴的原木风呈现，摆放科学有序，空间利用合理。各区域以草、木、碎花等本土、传统材料为主，楼道、楼层在统一风格的引领下，也有颜色的区分。班级内环创统一中有特色：小班利用竹、藤、石头、瓦片等本土资源创设的“亲近自然、绿色环保”的环境；中班组利用玉米、废纸箱创设“动手操作、废物利用”为主题的环境；而大班组则是将中国元素青花瓷、梓潼非遗酥饼等引入了幼儿的活动与生活中创设了“弘扬传统文化”的环境。贴近幼儿生活又以文化、雅致温润、熏陶幼儿言行。

文化温润，艺术熏陶，快乐教育，做有灵魂的乐文特色学校，构建一流温馨校园是我们的坚持。当然，文化需要积淀，我们会一直守住初心，做更好的教育，塑更好的灵魂。

参考文献：

[1]线亚威.幼儿园文化建设指导策略[M].北京：高等教育出版社，2011.

[2]索长清.“新常态”下幼儿园文化建设中的问题、路径及策略[J].现代教育管理，2019（1）：35-40.