江津双福中学校 “五和观”寻育人真谛 “和教育”促区域发展

历经50年传承与积淀，经体制改革而涅槃重生，如今的江津双福中学已成为津北教育的一颗璀璨新星。

双福中学连续10余年被江津区教委评为教育教学质量先进单位。荣誉背后，是和生、和处、和立、和达、和爱的“五和观”教育凝聚的磅礴力量，是深入人心的“和文化”绽放的耀眼光彩。

目前，双福中学正大力打造“五和观”教育，打造学生有特长、教师有发展、学校有特色的良好教育发展格局。

“和爱”教师观

创新管理培养主人翁意识

双福中学的教师们以“和爱”之观博爱于世，以仁爱之心待人，以教书育人为生命，与学校同荣辱、共命运，爱学生、爱事业。

在今年开展线上教学工作期间，学校创新实施层级管理制度，动员每一位教师以“和爱”观严格要求自己，承担起应有的责任。学校从办公室、学生处、教务处、总务处、法安处、团委、年级组，一直到班主任、任课教师，施行“校级-中层-基层”三级管理模式，细化各处室职能职责，确保延迟开学期间学校工作全面、稳步推进。

学校管理制度是依法治教、特色兴校的基本保障。学校坚持以“和爱”观创新管理制度，实行校干24小时值日制度、校干中干蹲点年级组制度等以适应学校发展需要，实现校园工作精细化管理，进一步提高教育质量和办学效益。

“和爱”的观念成就了教师，也影响着每一位学生。学校出台《班级自主管理方案》，以班级为载体，建立自主化、科学化、民主化的班级自主管理运行机制，设立了学生班主任、班委会、学习小组，做到专项工作小组承包、责任落实到人，实现自治与监督互促。自主教育更有利于发展学生个性特征、唤醒学生的主体意识，培养现代化的主人翁意识。

和爱教师、和爱学生、和爱双中人。受“和爱”影响形成的层级管理体制、自主管理制度等，为学校立德树人营造了良好氛围，发挥了表率作用，在精细化管理中提升了育人实效。

“和生”“和处”德育观

育人以德引领学生全面发展

德育是学校发展、学生成才的首要任务。双福中学倡导“和生”“和处”的德育观，以“和文化”促进学生成人成才。

“和生”“和处”的第一要义是开放自由。双福中学以教育部校本课程建设推进研究项目《农村学校“三层次”“全开放”研学旅行实践研究》为主线，通过研学旅行让孩子们在体验、学习、研究中受益，提升学生的活动空间、思维能力、答案获得能力等，促使学生综合素养不断提高，培养农村学生开放、自由的心灵。

“和生”“和处”的关键要素是“三维”发展。学校从思想育德、行为育德、技能育德三个方面入手，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络，形成全方位育人、全心育人的良好氛围。

具体而言，思想育德以红色文化为主线，开展红色宣传活动引领学生思想；行为育德通过大力开展安全教育和行为规范教育，树立学生尊重生命、和谐共处的人本思想；技能育德则是发挥校企联动的优势让学生进企实习，为学生成才奠定社会基础。

“和生”“和处”的发展目标是培养具备实践能力和奋斗精神的合格接班人。学校通过组建传媒类、音乐类、舞蹈类、美术类、体育类艺体社团，满足学生多元化发展需求，被江津区教委授予“足球特色学校”称号，2018年11月成功协办了重庆市校园足球总决赛。学校每年定期举行校园艺术节活动为学生展示自我搭建平台，开展主题团日和“庆祝新中国成立70周年”艺术周系列活动，结合主题教育培养学生不忘初心、艰苦奋斗的精神。

在“和生”“和处”德育观引领下，越来越多德智体美劳全面发展的新时代人才正茁壮成长起来。

“和立”“和达”教学观

深化改革力促教学质量腾飞

改革被双福中学视为教学提质的生命线。学校坚持“和立”“和达”的教学观，以“合作探究、立己达人”为立足点实施课程改革，探索出贴合校园实际并适应有效教学课程改革的课堂教学模式。

“和立”首先是让师生在课堂上自身“立”起来。在双福中学“先学后交、当堂达标”的合作课堂上，师生利用讲学稿作指引，以学习任务为载体，在预习、展示、交流、反馈四大教学模块中合作探究、交流学习，促进师生共同进步、和谐发展。

其次是在教学管理方面营造“立”起来的环境。学校创新教学管理，涉及备课、课堂教学、学生学习评价等多方面，确保课堂变革顺利推进，有效提升课堂学习的效率和质量。学校还通过三级组织科研网络系统，使集体备课、推门听课、教学质量考核成为常态，坚持以赛代培、以研代培、以盟代培、以教代培“四培模式”，搭建好教师成长舞台。

“和达”是要实现学生、教师的大发展。全校师生团结拼搏、奋力开拓，在各级各项竞赛中频频获奖，有10名教师在重庆市优质课比赛中获奖，20多名教师获江津区优质课比赛一等奖；学生每年均有200余人次在国家级、市区级举办的各级各类竞赛中获得奖项。近几年，学校高三毕业生升学率100%，初中毕业生升入重点中学人数达260多人。

近年来，双福中学秉承“五和观”，大力发展“和教育”，推动学校在全面发展、促进全区基础教育质量提升的道路上加速前进。学校多次被评为“江津区先进基层党组织”“江津区德育工作先进单位”等，被授予“江津区文明单位”、江津区“一师一优课”先进单位、足球特色学校、双福新区教育工作先进单位等称号，先后受到今日教育、重庆电视台、华龙网、重庆晚报、江津电视台、江津日报、江津新闻网等多家媒体宣传报道。

赵健 文秀月 黄丹 图片由江津双福中学校提供

校长谈

以“和文化”化“和之人”

“培养什么人，是教育的首要问题。”全国教育大会强调指出，“要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

这也正是我校“和文化”始终践行的育人理念。我校倡导和生、和处、和立、和达、和爱的“五和观”教育，让“和文化”浸润进春风化人、立德树人的每一个过程中，培育出尚自然、和智技、善体艺、有专攻的“和之人”。

育“和之人”关键是德行的涵养与品格的培育。正如“德智体美劳全面发展”得以真正贯彻落实，必须看重青少年道德人格的培养和道德灵魂的构建。因此，我校把行为习惯养成教育、社会公德教育以及安全教育和行为规范教育等作为德育的重要内容，同时加强艺体特色、创新精神培养等，旨在让学生得到优秀品德和文化素养的熏陶，为其成为一个大写的“人”打下坚实基础。

——江津双福中学校校长 王永贵