教育

千里送教人心暖 互学互研促发展

——衢州柯城区万田乡中心学校赴北川安昌幸福小学送教活动
2019-11-29 16:23:08  来源:城乡统筹发展网

为深入实施东西部扶贫协作名校带动工程,促进四川省绵阳市北川安昌幸福小学共同体在教育教学、校本培训、精细管理等方面的提升,搭建教师学习交流的平台,11月25日,浙江省衢州市柯城区教研室毛晓明老师、张勇主任携同柯城区万田乡中心学校王红宇校长一行6人赴北川安昌幸福小学送教。北川县教师进修学校张玉寿副主任、进修校教科室吴勇主任、王茜老师亲临现场,北川县幸福小学共同体100余名教师参与活动。

柯城区万田乡中心学校王校长带领三位骨干教师一起为我们送来了数学、音乐、语文、美术四个学科四堂观摩课。四位授课老师以他们直指课堂核心的教学理念、丰富的教学经验、灵活的应变能力和扎实的基本功,让课堂充满了无穷的魅力。

王红宇校长执教《数字编码》

生活处处是学问,王红宇校长执教的《数字编码》利用孩子生活中的实例,牢牢把握“在做中学、学中用、学用结合”这一教学原则,体现了以学生发展为主体,教师指引为主导的新课程理念,培养孩子的实践意识,提高孩子运用数学知识解决实际问题的能力,激发孩子们热爱数学的兴趣。

韩莹莹老师的音乐课《雪花带来冬天的梦》

韩莹莹老师的音乐课——《雪花带来冬天的梦》开始了,她用柔和甜美的声音、自由灵动的舞姿,展现轻盈流畅的旋律。乐曲优美清爽,给人以美的享受,如同阳光雨露般悄然播撒在孩子心田!

胡小丹老师的《纸船和风筝》课

胡小丹老师《纸船和风筝》一课,遵循低年级孩子的认知特点,让孩子们认识文字,朗读文本,由词语连成句子,由句子串连成故事。从一张张小小的词语卡片到一个完整的童话故事水到渠成,纸船和风筝搭建起小熊和松鼠友谊的桥梁,也承载着孩子们美好的愿望。

翁志超老师执教的美术课《清明上河图》

翁志超老师执教的美术课《清明上河图》带我们沐浴经典、重温经典,重现了清明盛世、天下祥和的景象。她带领孩子们观察、欣赏、讨论,了解中国古代城市的生活面貌,认识手卷这种国画形式并学习其欣赏方法。孩子们从中感受到中国传统文化的博大精深以及古代画家高度精纯的绘画功力。这次艺术之旅,孩子们兴致盎然、意犹未尽!

四堂精彩的示范课很好的诠释了“探寻有效教学策略,落实核心素养”的理念。教师要以新的教学思想,不断更新教学方法,培养、教育好孩子。

张勇主任《让技术更好服务教学》专题讲座

下午,柯城区教研室张勇主任为我们做了题为《让技术更好服务教学》的专题讲座,分享了如何运用现代信息技术提高工作效率。信息技术与学科深度融合,让老师们对教育信息化有了更深入的理解。

毛晓明主任《教师个人小课题研究》讲座

毛晓明主任的讲座《教师个人小课题研究》就课题的产生、研究目标、研究过程、解决问题的方法等方面作了详细的阐述。通过课题研究实例,让参培老师对小课题研究有了更加深入的认识。

11月26日,安昌幸福小学唐荣生校长陪同柯城区专家、老师赴北川幸福小学共同体成员学校的漩坪乡小学、白坭乡小学、中国科学院青年北川希望小学参观、交流,指导教学、管理和科研工作。

毛主任对安昌幸福小学市级科研课题《城乡教育共同体发展的实践研究——以幸福小学为例》进行了指导,对研究的成果性目标和对象性目标进行细致梳理,强调共同体各校要打造自己的特色品牌,提升管理水平,注重课程开发,将课题研究落到实处。

最后,北川县教体局田兴全副局长表达了对柯城区专家的感谢,希望两地通过多层面的互访及多元化的教育交流活动,提升教师的专业水平,共同提升教育素质。希望两地教育部门共同努力建立健全教育交流合作的常态化机制,丰富交流合作平台,推动师生互访交流,进一步拓展师生交流内涵。同时也对幸福小学共同体提出了殷切的希望,希望共同体所有学校把握交流机会,学习先进理念,加强管理,促进教师队伍建设,为实现教育强县不断努力。

此次送教活动,扩大了优质教学资源的辐射范围,实现了跨省学校间的教学互助、资源共享、互学互鉴。

十一月的千里暖冬行,不仅带来了柯城、北川教育文化的碰撞,还加深了两地教育人的情谊!寒意渐深,冬意渐浓,我们将不忘初心坚守教育情怀,厚积薄发塑造时代芳华!感恩万田!感恩柯城!感恩衢州!

(图:文 明)

(文:苏婷婷 高 雪)

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