新教材 新亮点 新理念——安昌幸福小学开展学习统编新教材培训活动

为全面理解，深入领会统编教材的编写理念，把握统编教材的编写思路，编写原则和结构体系。8月31日下午，幸福小学语文教研组分学段，组织全体语文教师进行了关于小学语文统编新教材的培训活动。

老师们纷纷就各年级上册统编教材的主要特点、核心理念、实施建议、操作步骤进行了面对面交流。

高雪老师对统编版小学语文教材编写的背景、特点、总体特色和使用建议进行了梳理和介绍。针对低段教学，重点学习了统编教材中一年级为什么要先识字，再进行拼音教学？汉语拼音对刚上学的孩子比较难，教学有什么建议？识字写字教学如何做到更有科学性？部编本语文为何强调课型的区分等内容。

唐晓玲老师组织老师们对温儒敏教授举例说明的11个问题进行了交流和探讨。针对高段的统编教材特点，学段组老师们积极探讨教学思路，创新教学方法，更注重学习方法的培养。如何上好古诗词的课？为何要提倡阅读教学的1+X？怎么样去掌握新教材的语文知识体系等内容都是大家探讨的话题。

活动中高春美副校长针对老师们的教学难题出谋划策，尤其是对新教师的课堂提出了教学建议：1.监管学生要细，要严。2.课堂要认真，特别关注后排学生。3.作文必须抓落实。4.善于和家长、科任老师进行交流等。高校长对本学期教学研究提出了更高的要求，希望老师们把学习所得落到实处。

通过此次活动，老师们以核心素养的眼光去分析教材，了解了教材组织单元结构的特点及如何进行操作，定位了教材中的重点、亮点、拓展点，为提高课堂教学效益，落实语文核心素养不断努力。（图/文 苏婷婷 高雪）

低年级组讨论

高校长指导学习

高雪老师教材培训

老师们相互请教