原合川区委书记乔明佳等领导在钱塘中学校长秦林陪同下调研农村初中建设
从合川城区驱车23公里，抵达钱塘中学。学校毗邻爱国主义教育基地——金子沱武装起义纪念碑，165名教职员工和2031名在校学子，深受这里红色精神的感染，坚定着自强不息，锐意进取的信念。在农村教育的发展中，优质生源往往会向城区转移，导致部分优质生源流失。可是钱塘镇的学生几乎没有人选择外出就读，不仅如此，还产生了周边学生放弃就读城区学校机会慕名来此的“洼地效应”，这是为何？
“实现中学教育公平的有效办法，不是把城里教师派下乡，而是让农村学生享受和城里一样的优质教育。受益于合川义务教育均衡发展成果，钱塘中学的硬件条件、教育教学质量相比城区学校均毫不逊色。”校长秦林的话掷地有声。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”。秉承“在合作中成长”的理念，合川区钱塘中学致力打造农村中学品牌，为实现乡村振兴培育更多合格人才。
合川区常务副区长程卫,副区长陈皎到钱塘中学指导农村初中建设
着力均衡发展 打造特色品牌
走进钱塘中学，只见教学楼恢弘大气，教室干净明亮，课桌椅崭新舒适，操场宽阔整洁。单从校舍外观和教学设施上，已经很难分辨这是农村学校还是城里学校。
在现代化的教学楼里，记者看到同学们正运用电脑、校园网，调取教育资源库里的学习资源，以小组合作的形式，学习现代信息技术。同学们能够熟练运用信息化手段，提高课堂学习效率，正是得益于合川区义务教育发展基本均衡区的创建。
“义务教育发展基本均衡区创建以来，各级投入我校资金3637.2余万元（其中中央专项资金730万元），学校新征校地75亩，新建了校舍，大力改善办学条件，达到了义务教育阶段中学生人均校舍场地的国家标准；投入近90万元，学校先后建起了六大功能室、理化生实验室、图书室、阅览室共计21间，仪器设备配备均达到相应标准，其中图书室藏书达到34840册；投入近170万元，加快学校信息化建设，配有3间计算机教室，学生专用计算机213台。”谈及义务教育均衡发展的种种投入，秦林校长如数家珍地列举了各项数据。
以“在合作中成长”特色理念的统领，钱塘中学明确了学校特色创建的中心工作（学校、教师的发展与学生的成长），以创建“农村示范初中”为总体目标，狠抓“提升教育教学质量，打造特色品牌学校”两个维度，朝着“均衡、优质、高效”的目标阔步前行。
合川区教委主任朱显贵到钱塘中学检查均衡教育创建工作
探索合作课程 提升教学品质
“平时学习其实很紧张，但是学校依然鼓励我们多参与社团活动和实践活动”初三的一名学生告诉记者。面临升学的压力，钱塘中学为学生们安排实践动手的课程，起到了很好的缓冲作用，让课堂从“枯燥难懂”向“乐学易学”转变。
根据学校实际，钱塘中学构建了契合学校“合文化”办学理念的“合作”课程。“合作”课程分为合育、合智、合健、合美四类课程，通过课堂教学、社团活动、主题实践等方式实施。学校以加强集体备课为切入点，以小组合作学习和探究学习为突破口，开展教学模式的革新，基本形成了“自我动手、自我发现、自我发展”的“DIY互动课堂”教学模式，促进了师生互动与共同探究，优化了课堂结构，提升了课堂教学品质，使学生实现“学会”到“会学”到“乐学”到“合学共进”的跨越。
2011年，钱塘中学申报领雁工程并成为重庆市第一批领雁工程项目学校，经过三年的努力，在课堂教学改革、校本课程建设、养成教育、校园文化建设四个方面取得了喜人的成绩，2014年迎接项目验收，成为重庆市第一批合格项目学校；近三年学校在全区综合目标考核中均获一等奖；近三年学校在全区教学质量考核中分获二等奖、一等奖、三等奖；2015～2017年中考成绩在全区排名稳居前10名……教学改革同时也促进了学校教育教学质量的提升，让优质教育的阳光普照每一个农村孩子。
合川区钱塘中学开拓创新的领导班子
繁荣校园文化 提升办学品质
从单方面发展，向德智体美全面发展转变。钱塘中学在体现以人为本、以文化为导向的基础上，从体育、书画、教具、学具、手工、摄影等多方面展现师生的综合能力，展示和宣传合作教育成果，繁荣校园文化，提升学校的办学品味。
作为合川区体育传统项目学校，钱塘中学将田径、篮球、足球作为社团课程纳入课表，学员参加合川区中学生田径运动会、篮球锦标赛、足球比赛等均获得优异成绩。此外，音乐社、书画苑、手工坊的开设，为学生提供了多种选择和展现艺术特长的舞台。结合学生多样化的兴趣爱好，学校开发了《阅读活动》《数学活动》《英语口语》《科技活动》《有趣的线描》等校本教材，真正将合作教育渗透到学科教学之中，全方位培养学生的合作技能。
记者看到，钱塘中学，正用她严谨治学的作风、专注细节的管理、务真求实的课改，以及富于创造的精神特质，展现出一所现代化乡镇中学应有的大气与风范，成就着每一个家庭的幸福，谱写着一所乡镇中学的教育梦。
