"好学校在身边"——记重庆市大渡口区百花小学

“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，重庆市大渡口区百花小学，一所不起眼的普通小学，没有宽阔的运动场，没有气派的教学楼，没有宽敞的教学室。但是，一如她的校名，姹紫嫣红，是缤纷的百花园；生机盎然，是绿色的生态园；欢声笑语，是和美的成长园。在百花园里，每个孩子都是一朵朵独一无二的鲜花，一花亦真，一花亦美。学校秉承“一花一世界，朵朵吐芬芳”的办学理念，尊重、信任、唤醒、鼓励、成全每一位孩子是我们的职责。今天的百花小学，活动无限，生机盎然……
一、百花园里，日日七美
学校总结出了“和美”教育——“和而不同 美美与共”。在“和美”精神的引领下，师生共同享受着“百花园里 日日七美”的精神大餐 。
一美——慧美晨诵
每天清晨，孩子们迎着朝阳，开启新一天的洗礼仪式——诵读经典：
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁……”“子曰，学而时习之，不亦乐乎；有朋自远方来，不亦说乎……”。
孩子们与国学经典交融相会。祖先的灿烂文化随着诵读，如汩汩清泉流入孩子心田。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”！
二美——美美课堂
课堂是孩子成长的主阵地，百花园丁们构建了“美美课堂”。
一个中心：以促进学生主动生长为中心；
两大主题：自主管理，自主学习；
三种状态：主动——个性美，生动——活力美，灵动——情智美；
四个模块：独立探究，各美其美，发现自我美；小组合作，人美之美，互助生成美；主动展示，美美与共，交流成人美；拓展延伸，和美共生，多元创造美。
三美——乐美大课间
乐美大课间开始了。“最高品质——静悄悄”，“立正——站如松”， “体质不强谈何栋梁，荷花立志长成栋梁”“少年强则国强，少年智则国智……” 一阵阵坚定有力的呼号声回荡在百花校园里，激励着孩子锻炼身体，强健体魄，展示出力与美。欢快的运动结束后，全体孩子闭眼冥想。与自己的身体对话，爱惜自己身体的每个部分；与自己的心灵对话，反省自己的言行，调整自己的思想和情绪，达到动静相宜，内外兼修。
四美——甜美午餐
上午的学习生活结束了，开饭啦！在孩子们的欢呼声中，甜美午餐开始了！“食不言，寝不语”“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”在阵阵自我提醒声中，孩子们排队领餐，分组进餐，安静有序，在光盘中培养孩子的美德，在光盘中培养孩子的进餐礼仪。午餐完毕。自己收拾碗筷，桌椅，教室，教育无小事，事事皆教育。你看，一年级小朋友的小碗也光光的，一摞摞放得整整齐齐，一双双筷子也一顺顺地躺着。甜美午餐，让我们享受生活，培养好习惯！
五美——静美午读
书是人类的智慧宝库，能让平凡的人变得非凡，让非凡的人变得卓越。 “静美午读”，让孩子浮躁的心沉静下来。孩子们静静地捧着书本，轻松地、惬意地、愉悦地享受阅读，徜徉书海。静美午读，让书香溢满校园，让心灵如花美艳！
六美——修美省思
君子博学而日三省乎己。每日归家前，同学一起回顾今天的校园生活，述说自己的得失，反省自己的言行。看，大胆上台剖析自己，小组齐上阵，评价组员的表现，谁为小组加分了，谁为小组减分了。尽管个子小小，却理直气壮；听，虽略显稚嫩，却字正腔圆。孩子们在对同伴、对自己的评价中，形成良好的修养、健全的人格。日日修正，记录下人生的成长历史！
七美——悦美辞归
夕阳的余晖映照校园，孩子们队伍整齐，口号响亮，依次走出校园，同学之间、师生之间，依依惜别，“老师再见！”“同学们再见”！同学之间、师生之间，依依惜别，温情弥漫在校园每一个角落。
二、课程设置 精彩纷呈
1.阅读课程，系统扎实
阅读是语文教学的根本。学校整合资源，改革课堂，设立了阅读三大课程——拓展课程、国学课程、午读课程，明确了规定阅读时间、阅读内容、阅读指导、阅读评价，《经典诵读》《成语儿歌》《三字经》《弟子规》《千字文》《小古文》《论语》《大学》《中庸》等是孩子们必读必背的内容。孩子们内心积淀在阅读中丰富起来、在阅读中厚重起来了！
一花独放不是春，我们倡导成立了“百花阅读共同体”，大渡口、渝北、长寿、南川、云阳、武隆、万盛等七个区县的14所学校成为了“共同体成员单位”。成员单位之间举办阅读研讨，举办交流讲座，让更多的老师、更多的孩子走进阅读、爱上阅读。
2. 社团活动，丰富多彩
学校组建了“花千树”社团，成为了孩子们学习、成长的舞台。足球、篮球、乒乓球、田径、舞蹈、合唱、书法、朗诵……类别多样孩子们根据自己的爱好，自由选择参加活动。
每个学期，社团展演已成为传统。展示台上，孩子们一展风采。优美的歌声、曼妙的舞姿、热烈的健身操，精致的手工，多彩的绘画，俊美的书法……孩子们个性张扬，自信满满。
节假日，到社区演出，到外校展示，给孩子们提供了更加广阔的舞台，综合素质得到培养和提升。

花开花落，云卷云舒。“日日七美”是百花园的生活常态，多样课程是孩子们的成长平台。我们将满怀的激情，开拓进取，用心描绘百花园的美好未来！

编辑：微知 责任编辑：颜劲