南宾小学“校园集优卡”综合素质评价给力学生核心素养

（通讯员 罗应权）4月7日，南宾小学举行了学生综合素质评价成果展。该校通过推行争优、集优“创建”活动，学生各方面都表现出积极、健康向上的态势，学生好学蔚然成风，活动、干事积极争“上”，家长“乐”了，老师“笑”了。
据悉，该校学生综合素质评价以“校园集优卡”评价为特色。“校园集优卡”由红色（基础卡）、黄色（升级卡）和蓝色（终极卡）组成。“校园集优卡”通过“小卡换大卡”的模式，深受师生及家长“追捧”。学生参加一次活动（包括竞赛）或在品德、学习、锻炼、美育、情感、文明、礼仪、行为等方面取得了明显进步就可得卡。包括表现夺卡、活动夺卡和竞赛夺卡。学生集齐三张红卡在班主任处兑换一张黄卡，集齐三张黄卡在少先队大队部兑换一张蓝卡（终级卡）， 以“终级卡”的数量作为考核学生评优、评先进、获取“四好少年”、“十佳少年”等重要依据。
该校搭建六大平台给力“校园集优卡”学生综合素质评价评价。一是月月主题活动作为“校园集优卡”评价的实践基地；二是探究性学习评价作为“校园集优卡”评价的主要阵地；三是课程辅助活动作为“校园集优卡”评价的训练基地；四是科技活动作为“校园集优卡”评价的展演舞台；五是竞赛活动作为“校园集优卡”评价的激励机制；六是社会实践活动作为“校园集优卡”评价的拓展延伸。

编辑：微知 责任编辑：颜劲