重庆垫江县五措并举推进校园法制教育工作

本网讯（通讯员 陈春锋）一是完善机制。完善“县教委—片区—学校”三级法制教育管理机制，落实委领导、各科室（中心）及学校负责人的责任，推进全县法制教育工作深入开展。各中小学幼儿园遵循机构健全、职责明确、人员到位、保障有力的原则，完善各项规章制度，规范学校内部管理，形成“一把手”负总责，分管校级领导具体负责，德育主任为骨干、广大班主任与法制课教师为基础力量的法制教育三级工作体系。
二是筑牢阵地。发挥课堂育人的主渠道作用，组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，法制教育课堂做到计划、教材、课时、师资的“四落实”，切实增强法治教育效果。将法制教育纳入全县中小学幼儿园教学计划，指导学校开发、编印“法律进课堂”的校本教材，目前制定下发了10万余份“法律进课堂”宣传教育手册。
三是示范带动。加强“法律进课堂”典型的培养和评选，在全县确定12所不同层面、不同类型的中小学作为“法律进课堂”典型，通过组织开展校际交流、媒体宣传、信息简报、参观培训等形式，充分发挥典型学校的示范带动作用，形成全县学校法制教育的良好局面。
四是丰富活动。坚持依法治校和校园文化建设相结合，突出法制教育和道德教育的融合渗透，通过团队活动、社区活动、“我与家长同学法”、争创“优秀学生维权岗”等多种形式，以及法制园地、图片巡展、模拟法庭、现身说法、知识竞赛、法制征文等，丰富法制教育活动，促进法制教育工作和谐发展。
五是形成合力。积极同司法、公安、文化、共青团组织、妇联等部门密切协作，建立依法治教协作机制，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的依法治教网络，利用多方面的资源和优势，共同做好全县学校普法教育工作。全县各中小学幼儿园聘请公安、司法等部门的80余人兼任学校法制副校长，定期深入校园开展法制教育，促进师生学法、知法、守法。

编辑：豆豆 责任编辑：颜劲