重庆市副市长吴刚到巫溪胜利小学调研教育工作

副市长吴刚（前排中）查看胜利小学学生洗手池

本网讯（通讯员 刘远华）2月2日，重庆市副市长吴刚率市教委等相关部门来巫溪胜利小学调研教育工作。县长龚均及相关部门负责人陪同调研。吴刚一行实地查看了胜利小学校容校貌，详细询问了寄宿制管理、营养改善计划的落实、留守儿童关爱、暖冬计划实施及学前教育的发展等工作。现场查看了学生寝室、食堂、浴室、手工室和亲情室。
校长王洪春对学校发展进行了汇报，重点就胜利小学以办“百姓身边好学校”为宗旨，按照“1234”（一个特色：手工特色；两个培养：培养教师、培养学生；三种关爱：关爱留守儿童、关爱寄宿生、关爱贫困生；四种教育：感恩教育、自主教育、榜样教育、反哺教育）的工作思路，深化寄宿制教育管理，突出“让每朵花儿都绽放”的留守儿童关爱理念进行了详细介绍。
吴刚对学校领导班子抢抓寄宿制机遇、精细化管理所取得的可喜成绩给予了高度赞扬。他说，胜利小学领导班子是用心在办教育，不仅重视校容校貌的建设，而且在学校内涵发展上彰显了自己的特色和优势，特别是学校注重了对留守儿童的管护和关爱工作的实效性，为寄宿留守儿童营造了一个舒心、快乐的温馨家园。他称赞胜利小学是一所最漂亮的农村寄宿制学校。
吴刚在查看了学校人性化的洗手池和学生寝室后强调，学校就是要注重培养学生的行为习惯和独立自主管理能力，学校这种成功的家校管理模式足以给学生一生的行为奠基。
在亲身体验了教室暖冬计划的实施效果后，吴刚讲到，市政府启动“暖冬计划”，彻底解决了海拔800米以上的学校冬季取暖问题，各区县在条件许可的前提下，可以对海拔800米以下学校采取发放棉衣、手套等方式确保学生温暖过冬。
来到手工室，吴刚参观了学生的手工作品，对胜利小学依据农村学校实际确立手工制作为学校特色的准确定位给予了肯定。他指出，在人们生活方式、观念、思维等都发生了巨大变化的今天，变废为宝的手工制作不仅能丰富校园文化生活，而且还培养学生动手能力，激发学生想象力和创新能力。“十三五教育规划”就是要以特色教育为抓手，全面提高学生综合素质。
在查看了亲情室后，吴刚指出，胜利小学能把留守儿童亲情聊天室和市教委电教站的电子图书进行有机结合，是一个创新的举措。他说，在今后，全市将建成学生、教师、校产三大基础数据库系统，实现教育大数据互联互通的“教育云”平台，聚焦智慧教育，把扁平化的传统教育推向“开放、共享、交互、协作”的云共享。

编辑：豆豆 责任编辑：颜劲