石柱举办中小学教师继续教育继教管理干部培训

开班典礼

培训会场

本网讯（通讯员 钟发全 刘波）4月29日，根据《石柱县2014年度教师教育工作要点》安排，经教委继教中心办公会研究，在县教师进修校学术厅成功举办了为期一天的“2014年度石柱县中小学教师继续教育管理干部培训”。来自各中小学、职教中心、示范幼儿园和特校的共计100名教师继续教育管理干部参加了本次培训。

该县对教师的继续教育历来都非常重视，为全面促进教师开展好终身教育，提高继续教育管理干部的管理水平，每年都要举行多次专题培训。本次培训，是在了解各学校教师培训需求，建立教师培训预备资源，进一步提高教师继续教育学分登记管理水平，适应新时期教师教育管理需要，搞好2015年教师培训计划及“十三五”教师培训规划，促进我县教师教育的良性发展等为基本目的，特召开的一次专题培训。培训内容主要包括，教师教育规划管理、校本培训操作管理、教师培训送培、教师继续教育登记、年审的相关要求、继续教育评优流程方法研讨等，旨在完善教师教育管理体系，使教师培训送培、继教登记及资料整理规范化。

整个培训，课程都经过精心设置。上午，教师进修学校主管继续教育的江书奎校长不只是对2015年教育教育的工作要点进行解读，还针对教育教育规划与制度建设，以师德师风为主题教育活动载体提高教师立德树人的能力水平，围绕新课程改革开展各类培训，加强教育管理干部增强课程领导力、执行力和评价力，强力推进校本研修工作，加强与西南大学的教师教育合作，以教师教育课程研究为载体从内涵上促进我县教师教育工作上台阶，加大教师教育宣传力度提高认识度和影响力等，进行了深度解读和引领。
下午，教师进修校培训部主任王德贵做了《回首培训，我们一直在路上》的专题讲座。他指出往年的培训成效凸显“六有”，即有了每五年一周期的全员培训制度,有了四级互补的培训体系，有了五子递进的运行体系，有了灵动的有效培训模式，有了培训学分管理制的平台体系。他谈到当前培训问题有“八难”，即认识到位难，统筹协调难，系统规划难，学员选送难，自主学习难，改革创新难，形成成果难，良性运转难。他指出后续的培训改革需要“四转”，即个体发展向整体发展转型，单个组织向协同培训转型，单一培训向混合培训转型，阶段培养向连续培养转型。他指出培训发展需要“七做”，即做好调研和教师分层建档，做好五年规划和年度计划，做好项目申报和学员备选库建设，做好培训过程管理和信息化管理，做好培训宣传动员和平台搭建，做好培训模式创新和经验成型，做好培训良性运转机制的完善。
本次培训十分注重过程管理，会场纪律非常的良好，无缺席、早退、旷课等现象发生。这从另一侧面显示我县继续教育工作上台阶，因有着一支思想素质好、业务能力强、具有责任心的继续教育管理干部，作为教师教育管理工作坚实的后盾

编辑：邹开平 胡燕磊 责任编辑：杨嘉